Dirk begon als bijlesdocent en ontdekte al snel dat zijn toekomst voor de klas ligt. Nu volgt hij de lerarenopleiding wiskunde en vertelt hij hoe zijn ervaring bij TopTutors hem hielp groeien van tutor tot toekomstig docent. We delen graag zijn verhaal!
Wie is Dirk?
Ik studeer aan het Windesheim de lerarenopleiding wiskunde. Sinds dit jaar volg ik daarnaast ook de lerarenopleiding natuurkunde, al heb ik die opleiding momenteel even op een lager pitje gezet.
In mijn vrije tijd breng ik graag tijd door met vrienden, bijvoorbeeld tijdens een wedstrijd van Heracles. Ook kijk ik graag sport, zoals voetbal en Formule 1, en kijk ik vaak een serie of film.
Als Managing Tutor vind ik mijn rol vooral erg leerzaam. Er kwamen bepaalde vaardigheden bij kijken die voor mij helemaal nieuw waren — zoals het opzetten van promotie, het voeren van kennismakingsgesprekken met nieuwe tutoren en het coördineren van een afdeling. Ik merk dat dit me steeds beter afgaat.
Over het geven van bijlessen
Ik geef inmiddels al ongeveer drie jaar bijles, voornamelijk in de vakken wiskunde (A en B) en natuurkunde.
Mijn interesse in bijles geven begon eigenlijk al op school. Ik vond het altijd leuk om klasgenoten of vrienden iets uit te leggen, vooral als het over wiskunde of natuurkunde ging. Toen ik zag dat ik bijles kon geven op mijn oude school, heb ik meteen gesolliciteerd. Het leek me een perfecte baan naast mijn studie — destijds nog Technische Natuurkunde.
Wat ik het leukste vind aan bijles geven, is het moment waarop een leerling ineens iets begrijpt. Het is mooi om te zien hoe leerlingen betere resultaten halen en te weten dat ik daar zelf aan heb bijgedragen. De waardering die ik terugkrijg van leerlingen is altijd erg fijn. Ik hoop dat mijn manier van (bij)les geven ervoor zorgt dat leerlingen ook enthousiast worden over vakken als wiskunde. Als je dat kunt realiseren, dan komt de rest vanzelf.
Van bijles naar lerarenopleiding
Tijdens mijn studiekeuze twijfelde ik al of ik de lerarenopleiding wiskunde moest gaan doen. Uiteindelijk koos ik toch voor Technische Natuurkunde, met het idee: “Je kunt altijd nog leraar worden.” Het bijles geven bevestigde dat ik lesgeven nog veel leuker vond dan ik dacht. Die ervaring gaf voor mij de doorslag om over te stappen naar de lerarenopleiding. Inmiddels zit ik in mijn tweede jaar van de lerarenopleiding wiskunde, en ik ben heel blij dat ik destijds die keuze heb gemaakt.
Wat ik het leukste vind aan mijn huidige opleiding, is dat je vanaf het eerste jaar al één dag per week stage loopt. Ik vind het geweldig om steeds vertrouwder voor de klas te staan en te merken dat je stap voor stap van student richting docent groeit. Daarnaast geniet ik ook van de wiskundevakken zelf. Naast het leren hoe je wiskunde geeft, verdiep ik me ook inhoudelijk verder in het vak — iets wat ik erg interessant vind.